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    孩子不可爱?那是因为缺少爱!

    来源:优智幼教  发布时间:2016-10-18  
    摘 要: 咨询过程中,不断有家长求助:宝宝总打人怎么办?不爱上幼儿园怎么办?孩子淘气、不听话怎么办?做事拖拉、写作业磨蹭怎么破?…….
     

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    咨询过程中,不断有家长求助:宝宝总打人怎么办?不爱上幼儿园怎么办?孩子淘气、不听话怎么办?做事拖拉、写作业磨蹭怎么破?…….
    孩子的问题千千万,家长们也是各种焦虑、各种烦。少儿英语培训班哪家好
    而且,家长们常常说:我家孩子的问题最特殊,没见过我家孩子这样儿的,别人孩子的问题都不如我们的严重,我孩子最难搞。
    其实,家长们的心情,我非常理解。
    实际上,认为自己遇到了最难缠的孩子,自己的麻烦最大,这是家长的一种心理游戏:夸大孩子的问题,潜意识中有一种“因为我的孩子非常难搞,所以,ta没教育好不是我的错”的自我防御。
    但,这并不是什么高明的策略,它无形中放大了问题,放弃了透过现象看到本质的机会。


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    孩子的任何一种行为,都不是单纯发生的。
    表面上看,粘人、打人、不爱学习、做事拖拉等等只是孩子的行为,一种不可爱的、偏差的行为。

    实际上,任何行为都是心理的体现,心理决定着行为,行为的背后一定隐藏着心理的动机。


    孩子,尤其是年龄较小的孩子,虽然还意识不到、也说不出自己真正的心理需要是什么,但,ta的行为,幼儿英语培训班哪家好往往直接受心理内驱力影响,由内心的想法、愿望、动机而产生。


    一般来说,无论不可爱、偏差的行为是什么,多么千差万别,各不相同,归根结底,原因只有一个:呼唤爱!


    简单地说,孩子不可爱,是因为缺少爱!


    正是由于3岁前,孩子没有与父母形成安全的依恋关系,没有得到充足的爱,所以,长大些,孩子才会不断遇到或制造问题,来呼唤爱、寻求爱,即便长大成人也会如此!


    孩子再做出什么让我们头疼的事,家长一定要反思下,是不是没给到孩子想要的爱,而不是一味的指责、批评、抱怨!


      
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    俏俏的故事
    俏俏是个小女孩,生下来不久,妈妈就重返工作岗位了,因为妈妈忙,俏俏就整天和保姆在一块儿。


    妈妈经常早出晚归,还经常出差,俏俏很少见到妈妈,就连睡觉也和保姆在一起。


    对于俏俏来说,虽然住在自己家,却像被寄养的孩子一样,很少能和父母相处。


    她倒是和保姆很亲,每次保姆回家探亲,俏俏都不让她走,好像比妈妈出差还要难过。


    俏俏三岁时保姆辞职不干了,不能再带俏俏了,妈妈就给俏俏另找了个保姆。但是,俏俏却异常排斥新保姆,整天又哭又闹。妈妈无奈,只好再换保姆。但每次换的保姆,不管是好是坏,她都不接受。


    随着保姆走马灯似地更换,俏俏也到了懂事的年龄,不哭不闹了,但是,她却不愿跟别人说话。父母忙于工作,依然没有多少时间和她交流,她孤零零地生活。上学后,她不和别人说话,上课也不听老师讲课。一个人封闭在自己的圈子里,和学校生活格格不入。后来,老师通知家长,俏俏的父母这下着急了。


    俏俏的父母意识到了问题的严重性,而问题的根源是不应该把孩子完全托付给保姆。当俏俏形成对第一个保姆的安全依恋关系时,又给她换了别的保姆。妈妈又没有时间陪孩子说话、阅读和玩耍。致使她和父母的关系冷漠,总感到孤独,以至于完全封闭了自己,俏俏的父母追悔莫及,但是悔之晚矣,孩子的成长不可逆。


    俏俏的种种表现,归根到底,是由于安全依恋关系没有良好建立。
    她并没从父母那里获得足够的爱,不会爱自己,更不会爱别人,无法与人沟通交流。
      
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    安全的依恋关系、充足的爱的体验是在3岁左右形成的。
    如果孩子对妈妈形成了安全的依恋感,这种机会窗口将开放到孩子两岁左右。过了这段时间,依恋感的发育将十分困难


    安全的依恋关系,会使宝宝切实感受到,自己无论怎样表现,父母,尤其是妈妈,都会一如既往地关爱自己,无论什么时候呼唤妈妈,都能得到及时的回应。


    即使离开家长、遇到困难,但只要想到父母,就能体会到力量和信心,就有勇气解决各种问题,这样的孩子,就是可爱的,就不会出现这样那样,令父母头疼不已的问题。


    反之,则大为不同。


    拿俏俏来说,由于妈妈的陪伴过少,她对保姆形成了依恋,即使和保姆短暂分离,也会焦虑。但,保姆毕竟不是家中成员,终究会离开这个家庭,而俏俏与家庭的重要成员,父母,尤其是妈妈的安全依恋关系又没有建立,所以,她始终孤独:“不和人说话,不听老师讲课,一封闭在自己的圈子里,和学校生活也格格不入等“。


    这些问题得不到及时心理疏导的话,那么,随着年龄增大,俏俏的问题会越来越多,越来越严重,不但会影响心理、情绪、还会影响人际交往,甚至对未来的婚姻情感生活都会产生影响。

    这绝不是危言耸听。


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    孩子与妈妈的依恋开始于备孕阶段,并在孩子出生后的第一年显著增长。
    因此,妈妈们无论多忙,都要多陪伴孩子,与孩子建立起良好的依恋关系,不要像俏俏妈一样,等到孩子出现这样那样的问题,才悔恨不已,已无济于事。


    此外,早期依恋对孩子大脑发育也十分重要。


    对妈妈的依恋在促使婴儿信任感发育的同时,上万亿个神经元接点在大脑的语言、智力、感官和运动区域形成。婴儿出生第一年所经历的抚摸、拥抱、信任和鼓励将成为大脑结构和功能的永久部分。



    五个建议帮助孩子顺利度过依恋期:


    建议一:表达你的爱,不要吝啬,多多拥抱、多多抚摸。
    刚出生的孩子,父母表达爱最直接的方式就是多抱,多抚摸。
    心理学认为,抚摸、拥抱是一种天性,一种与得到食物、水分一样的先天依恋,称之为“接触安慰”。
    母亲每天要有意识地接触孩子的身体。比如,给婴幼儿进行抚触、按摩,让孩子获得更多快乐。


    建议二:重视敏感期,建立稳定的依恋关系。
    孩子对母亲的依恋从出生开始到两岁半之间都比较强烈。
    这一时期,如果没有特殊情况,母亲最好不要和孩子分开,即使自己需要外出,孩子不愿意分离,也不要恐吓或打骂。
    调查表明,夜间突然惊醒哭闹的孩子,除了因为晚上喂奶造成的睡眠障碍外,多数是因为分离焦虑造成的。这时候,妈妈最好能立刻给孩子抚慰,绝对不要对孩子发火。
    国内外的许多研究表明,让孩子安安静静睡眠的最好办法就是平时父母能多陪陪孩子,以减少孩子的分离焦虑。
    那些没有形成安全依恋的孩子,一旦离开父母,就容易产生强烈的焦虑和不安,长大后很难适应或者很长时间才能适应幼儿园的生活。


    建议三:陪伴孩子玩耍
    让孩子和妈妈一块玩玩具,创造母子同乐的机会,这对减少分离焦虑,促进孩子对母亲的安全依恋有很大的帮助。
    开始时,妈妈可以抱着宝宝玩玩具,然后让孩子一个人坐着,妈妈在旁边和他一起玩。这时,如果有其他的小朋友共同参与最好不过了。比如,抛球游戏,或者利用木偶玩模拟的人物游戏等。
    妈妈可以先将游戏方法示范给孩子看,然后让孩子自己玩,慢慢地让他能够自己一个人玩。
    在孩子玩得很好时,妈妈可以去做一些家务事,但要记住,妈妈一定要呆在孩子容易看到的地方。


    建议四:可能的话,一定要自己带孩子
    如今,工作忙、压力大,许多父母生完孩子后,就把孩子交给老人或保姆带。短时间虽看不到这种方式的弊端,但孩子的得不到父母足够的爱,势必会影响日后的成长。
    尽量把孩子留在自己身边,最好能天天见到孩子。如果有实际困难,应该由家长自己去克服,而不是让一个小小的孩子去承担。
    也不要整天只想着工作,对孩子的要求不理不睬,而要认真地对待和孩子相处的每一寸时光,多听听孩子的心声。


    建议五:自己实在带不了,千方百计让孩子知道你的爱,注意:绝不是物质的
    有些父母确实因为工作或者特殊原因不能亲自带孩子的,也一定要想办法让孩子知道父母每天都关心着他,尽量减少孩子情感上的失落。
    比如,提前让孩子和爷爷奶奶或者其他临时抚养人建立感情,让孩子在心里先接纳他们。
    孩子不在身边时,父母要经常和孩子打电话,多沟通感情,并且定期去看望孩子,而不是只买一大堆衣服、玩具、零食,而没有情感的交流,要让孩子感受到父母时刻都在关心着他,这样,孩子的失落感会大大减少,有利于孩子的身心发展。

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